{"id":5332,"date":"2015-01-19T01:42:58","date_gmt":"2015-01-19T01:42:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.faceopp.com\/?page_id=5332"},"modified":"2020-09-13T15:28:58","modified_gmt":"2020-09-13T19:28:58","slug":"musique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.faceopp.com\/en\/vie-scolaire\/musique\/","title":{"rendered":"La musique"},"content":{"rendered":"

La musique vocale est pr\u00e9sente tout au long du parcours scolaire de l’enfant, m\u00eame en pr\u00e9scolaire. Elle fait l’objet de plusieurs concerts annuels, d\u00e9cembre, janvier, mai et juin, dont l’horaire est inscrit dans le calendrier des pages roses de l’agenda<\/strong> de votre enfant. (Pour les petits, les parents re\u00e7oivent parfois un rappel papier quelques jours avant le concert.)<\/p>\n

Plus tard dans leur scolarit\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves peuvent se joindre \u00e0 un ou plusieurs ensembles vocaux, par exemple l’Ensemble Midi Jazz, l’Ensemble Midi Pop ou la Chorale des gars. L\u00e0 aussi l’horaire des concerts est inscrit dans le calendrier des pages roses de l’agenda.<\/p>\n

Au primaire, le cours de musique utilise la m\u00e9thode ORFF (1e-2e ann\u00e9es) et pratique la fl\u00fbte \u00e0 bec (3e ann\u00e9e, soprano et alto).Le choix du r\u00e9pertoire est une pr\u00e9rogative des enseignants.<\/strong> Il y a des variations selon les ann\u00e9es, selon les propositions que vont faire les enseignants (qui d\u00e9pendent, entre autres, de la question des droits d’auteur), et parfois selon les souhaits des jeunes aussi.<\/p>\n

En chant, il arrivera que vos enfants chantent du r\u00e9pertoire religieux tout simplement parce qu’il constitue une immense partie de la culture musicale occidentale. Plusieurs enseignants de chant aiment travailler le r\u00e9pertoire classique pour la tenue de voix qu’il exige et la formation de base qu’il procure — un peu comme les danseurs qui commencent habituellement avec la danse classique avant de se tourner vers autre chose. D’autres vont diversifier plus tard. Il y a \u00e9galement les ensembles Midi Jazz, Glee Club, etc. qui chantent du r\u00e9pertoire pop et contemporain.<\/p>\n

Les harmonies pr\u00e9sentent souvent un r\u00e9pertoire moderne, tout simplement parce que le format harmonie s’y pr\u00eate tr\u00e8s bien : Star Wars, le th\u00e8me des “Incroyable”, etc.<\/p>\n

Les orchestres junior, interm\u00e9diaire et senior, \u00e9tant des orchestres dans la d\u00e9finition classique du terme, pr\u00e9sentent le plus souvent des arrangements d’oeuvres classiques. L’OSF fait bien s\u00fbr \u00e9galement une grande partie de r\u00e9pertoire classique. Mais il arrive qu’ils pr\u00e9sentent des oeuvres plus contemporaines, par exemple Astor Piazzolla en 2016.Beaucoup de concerts des petites classes se d\u00e9roulent en milieu de journ\u00e9e<\/strong>. Ce n’est pas pour emp\u00eacher les parents de venir \u00e9couter leurs enfants… mais une cons\u00e9quence de la logistique extr\u00eamement complexe de l’utilisation des deux salles de concert (Auditorium et P-Sc\u00e8ne) pour la vingtaine de concerts \u00e0 donner en 2 \u00e0 3 semaines, qui n\u00e9cessitent chacun au moins une r\u00e9p\u00e9tion et une G\u00e9n\u00e9rale sur place, avec installation et d\u00e9sinstallation des chaises et lutrins, percussions, xylophones ou estrades \u00e0 chaque fois…<\/p>\n

Il faut \u00e9galement reconna\u00eetre que se produire en concert est exigeant d’un point de vue physique et de la concentration. Pour les petits, il serait difficile de rester apr\u00e8s l’\u00e9cole pour se produire en soir\u00e9e.<\/p>\n

Compte-tenu de l’horaire de certains concerts, il est bien s\u00fbr impossible d’exiger que les parents soient pr\u00e9sents du d\u00e9but \u00e0 la fin. Il leur est toutefois demand\u00e9 de ne se d\u00e9placer, entrer ou sortir de la salle qu’entre<\/em> les pi\u00e8ces,<\/strong> afin de ne pas g\u00eaner la concentration des enfants.<\/p>\n

Cela vaut \u00e9galement pour la prise de photos ou de films<\/strong> : les parents sont pri\u00e9s de ne pas se d\u00e9placer pendant les pi\u00e8ces.<\/p><\/blockquote>\n

Notez que pour le pr\u00e9scolaire et le primaire, un enregistrement professionnel est r\u00e9alis\u00e9 pour le concert de No\u00ebl, dont les profits de la vente reviennent \u00e0 la Fondation<\/a>.Certains concerts sont gratuits, d’autres payants.<\/strong> Il y a diverses raisons \u00e0 cela, variables selon les concerts et selon les d\u00e9partements. Les concerts des petits, qui se d\u00e9roulent pendant les heures de classe (voir ci-dessous), sont gratuits. Les concerts des plus grands, qui sont parfois des productions d’une certaine ampleur et requi\u00e8rent la participation de personnes ext\u00e9rieures \u00e0 l’\u00e9cole, peuvent \u00eatre payants.<\/p>\n

Habituellement, les frais exig\u00e9s \u00e0 l’entr\u00e9e servent \u00e0 couvrir une partie des co\u00fbts engendr\u00e9s par les activit\u00e9s des ensembles qui se produisent. Par exemple le transport des \u00e9l\u00e8ves vers les festivals ou concours auxquels ils participent et font briller notre \u00e9cole ! C’est donc en quelque sorte une campagne de financement \u00e0 l’ann\u00e9e…Pour la musique instrumentale, le choix des instruments se fait en 4e ann\u00e9e, o\u00f9 toutes les classes passent par une p\u00e9riode dite “exploratoire”<\/strong>, de 20 semaines (de septembre \u00e0 f\u00e9vrier), o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves doivent pratiquer, successivement (mais pas forc\u00e9ment dans cet ordre), la fl\u00fbte traversi\u00e8re, la clarinette, la trompette, et le violon.<\/p>\n

Ils rapporteront ces instruments, pr\u00eat\u00e9s par l’\u00e9cole, \u00e0 la maison (vous devrez signer une reconnaissance de responsabilit\u00e9), o\u00f9 il devront pratiquer les notions vues en classe. Ils sont \u00e9valu\u00e9s par les enseignants quant \u00e0 plusieurs crit\u00e8res : les caract\u00e9ristiques et habilet\u00e9s physiques de l’enfant, ses r\u00e9sultats selon les \u00e9valuations, la disponibilit\u00e9 de l’instrument, les besoins instrumentaux du d\u00e9partement, et le nombre d’\u00e9tudiants par classe etc.<\/p>\n

\u00c0 l’issue de cette p\u00e9riode exploratoire, le d\u00e9partement de musique prend la d\u00e9cision finale et les \u00e9l\u00e8ves sont assign\u00e9s \u00e0 une famille d’instruments<\/strong> : cuivres, bois, ou cordes. Les percussionnistes sont auditionn\u00e9s dans les classes d’instruments \u00e0 vents \u00e0 la fin de la 4e ann\u00e9e et au d\u00e9but de la 5e ann\u00e9e.<\/p>\n

Les enfants d\u00e9j\u00e0 plus avanc\u00e9s (qui ont par exemple suivi le cours Suzuki depuis la maternelle en violon) restent th\u00e9oriquement avec leur instrument : ils d\u00e9veloppent leur lecture musicale et leur technique en classe et en orchestre. Ils servent aussi de mod\u00e8les et soutiennent leurs camarades de classes moins exp\u00e9riment\u00e9s.Le cours de clavier n\u2019est pas une option offerte en Primaire \u00e0 l\u2019\u00e9cole FACE, la musique de groupe \u00e9tant privil\u00e9gi\u00e9e. Cependant, de Secondaire 2 \u00e0 Secondaire 5, certains \u00e9l\u00e8ves auront la possibilit\u00e9 d\u2019apprendre le piano. La classe de clavier accueille les nouveaux \u00e9l\u00e8ves qui entrent directement en Secondaire et qui ne jouent pas d\u2019un instrument d\u2019harmonie ou d\u2019orchestre, ou encore des \u00e9l\u00e8ves qui auraient une raison m\u00e9dicale les emp\u00eachant de jouer un instrument \u00e0 cordes ou \u00e0 vent. Enfin, certains \u00e9l\u00e8ves \u00e9prouvant des difficult\u00e9s importantes \u00e0 l\u2019instrument \u00e0 vent ou \u00e0 cordes peuvent \u00eatre r\u00e9orient\u00e9s par leurs enseignants vers la classe de clavier.<\/p>\n

Au final, le cours de Clavier est une belle opportunit\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves de s\u2019initier \u00e0 un nouvel instrument qui sera leur support de pratique musicale inh\u00e9rent au projet p\u00e9dagogique de l\u2019\u00e9cole FACE. C\u2019est parfois un moment d\u00e9licat pour ces jeunes qui d\u00e9butent une pratique \u00e0 un \u00e2ge plus avanc\u00e9 que leurs camarades des autres cours, mais ils trouveront aupr\u00e8s des professeurs de clavier de FACE les meilleures qualit\u00e9s humaines et p\u00e9dagogiques pour se motiver et vivre le plaisir de progresser.<\/p>\n

\u00c7a bouge dans les Claviers ! Les professeurs organisent depuis 4 ans des concerts en public de leurs \u00e9l\u00e8ves. Ces derniers b\u00e9n\u00e9ficient ainsi d\u2019une nouvelle visibilit\u00e9 tant aupr\u00e8s de leurs camarades que de leurs familles qui peuvent venir les applaudir.Chaque \u00e9l\u00e8ve doit faire partie d’au moins un ensemble de musique instrumentale.<\/p>\n